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学问理念
办学理念:职业化 全程化 国际化

职业化:作为面向首都服务业的高等职业院校,职业化是学院教育的基本属性。学校始终坚持“围绕行业办专业,办好专业促行业”为办学宗旨,紧密结合首都现代服务业对不同层次职业人才的发展需求,设置专业、开发课程、编写教材、从事教育教学活动,培养高素养、高技能、可持续发展的职业人才。今后学校将继续坚持职业化办学理念,深入探索职前、职后全过程的职业教育,在专业结构、师资队伍、人才培养模式、课程体系、校企合作、学问建设等方面突出人才培养的职业化特征。

全程化:现代职业教育已由“阶段性”教育转向“终身性”教育。学校坚持全程化办学理念,就是将职业教育的“终身性”作为教育目标,把教育事业定位为“全职业生涯教育”,将教育教学与职业人职业生涯的全过程结合起来,针对职前、职后不同阶段,科学规划、创新发展办学体制、机制,人才培养模式和教学模式,不仅在高职教育的战略“红海”中砥柱中流,也要在职业培训的广阔“蓝海”中创新领航。

国际化:职业教育是开放的、面向世界的教育,职业教育国际化是学院未来发展的战略重点。北京国际化城市建设迫切需要学院加快提升教育国际化水平,为“北京服务”培养更多具有国际化视野、符合国际化标准、能进行国际间交流的高技能人才。强调在职业人才培养理念、教育标准、教学模式、方法和手段等方面与世界先进职业教育进行比照与对接,通过中外合作办学、国际标准引进、师资队伍国际化和人才培养国际化等方式和途径不断提高国际程度,提升学院的影响力。

“职业化”是学校办学的基本属性,决定办学定位;“全程化”是办学所面对的市场,“国际化”是提升办学水平的途径,三者相互联系,构成完整的办学理念体系。

 
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